Minkä ikäisenä lasten tulisi altistaa teknologialle? [Pyydämme sinua]

Me vanhemmat pääsimme Internetiin, kun kello oli 3.11. Olen opettanut lapsilleni kaikki nuorena. Nyt se on saatavilla nykypäivän teknologisessa maailmassa. Valvoimme ja valmensimme heitä vaaroista. Lapsillamme oli myös kaikki pelit - verkossa tai offline-tilassa jne. Lapsemme leikkivät edelleen aktiivisesti ulkona ystävien kanssa. Teimme myös perheaktiviteetteja. Partiolaiset ja tytöt Partio, urheilu. Niiden opettaminen on vanhempien työtä. Ei maailmaa.

Kun "lapsilla" tai "jokaisella, jolla ei ole älyllisiä taitoja" on pääsy teknologiaan, he eivät voi erottaa hyödyllistä tietoa mielipiteistä kaikesta, mitä he lukevat tai katsovat sosiaalisessa mediassa julkaistuissa videoissa Web-sivustot. Kymmenenvuotias naapurityttö viettää suuren osan kouluajastaan ​​katsoen saippuoita äitinsä tabletista ilman valvontaa. Hän kävi kunnollista yksityistä katolista koulua, joten oletan, että hänen opettajilleen maksetaan hyvin, jotta he opettivat hänen tapojaan ja antavat hänelle asianmukaisen koulutuksen. Mutta kuulen hänen kiroavan veljeään käyttäen noita sanoja, jotka todennäköisesti opittiin saippuoista. Onneksi en ole vanhempi, mutta olen opettaja. Luokkani oppilaita valvotaan niin, että he käyvät ohjeistetuilla web-sivustoilla tai hyväksytyillä sivustoilla vain vapaa-aikanaan tietokoneillaan. Tarkkailen heidän monitorejaan opettajan päänäytössä ja estän monitorin toiminnan, kun oppilas tulee sopimattomalle paikalle. Ei ole yllättävää, että monet oppilaat eivät halua, että heitä valvotaan sen suhteen, missä he voivat selata, mutta otan vastuun oppilaideni toiminnasta luokkahuoneessani. Tekevätkö kaikki vanhemmat tai huoltajat samoin näille taaperoille tai teini-ikäisille kotona? Sinä päätät.

Luulen, että ei ehkä ollenkaan ennen 6-vuotiaana ja hyvin, hyvin rajoitetusti 15-vuotiaaksi asti.

Olen huomannut, että nämä nuorimmat ihmiset unohtavat puhua toisilleen. Teknologian käyttö voi olla erittäin hyödyllistä, mutta se voi myös johtaa eristäytymiseen muista ihmisistä. Jos voit ostaa kaiken verkosta, saada kaiken viihteen verkossa ja jopa työskennellä kotoa käsin Internetin kautta, se voi olla hyvin eristävää. Jopa teknologia, jonka tarkoituksena on "liittää" ihmisiä, voi vaimentaa "ihmisten taitojen" kehittymistä. Jos esimerkiksi lähetät tekstiviestejä, et voi kiinnittää huomiota toiseen osapuoleen ja lukea hänen vastauksensa vain silloin, kun siltä tuntuu. Oikeassa keskustelussa joudut keskittymään niihin ja reagoimaan reaaliajassa.

meillä juoksentelee tarpeeksi epäsosiaalisia tyyppejä. Uskon, että esteetön pääsy teknologiaan ennen kuin on kehittynyt sosiaalisesti vain pahentaa tätä ongelmaa.

Yleisesti ottaen uskon, että 7-vuotiaana lapsen aivot kehittyvät siihen pisteeseen, että näyttöaika ei ole liian haitallista. Ilmeisesti tämä on täysin perusteeton väite. Muistan vuosia sitten lukeneeni (en osaa sanoa missä nyt), että lapsen aivoilla tarkoitetaan 7-vuotiaaksi asti. pysyä luovassa leikissä ja tutkimisessa, eikä hän sovellu tai edes kykene älylliseen toimintaan. Ruutuaika tukahduttaa luovuuden aivoissa.

Havaintoni lapsista, jotka käyttävät tekniikkaa alle 7-vuotiaina, tukevat lukemaani. Katson nuoria lapsia elämässäni, ja kun he leikkivät paljon puhelimella tai kannettavalla tietokoneella, heistä tulee hyvin letargia, ärtyisä, yhteistyökyvytön, jopa mieliala (melkein masentunut -- ja luulen, että heidän aivotoimintansa on ollut "masentunut").

Silti kun näen vähän vanhempien lasten käyttävän samoja asioita, he pääsevät eroon siitä vähemmän vaikuttaneena. Sinun on silti vedettävä ne pois, mutta se ei ole niin vaikeaa.

Ihmettelen myös vaikutusta heidän silmiinsä ja muihin aisteihinsa, ja tietysti ajattelen koko päivän, kun pelasin videopelejä tai mitä tahansa istuvaa, vain pahentaa jo ennestään riehuvaa liikalihavuusepidemiaa ja siihen liittyviä terveysongelmia (diabetes, hormonaaliset epätasapainot, jne).

Teknologian käyttö, erityisesti pelien pelaaminen puhelimilla ja kannettavilla tietokoneilla, on myös niin riippuvuutta aiheuttavaa, etteivät nuoret lapset oikein jaksa sitä käsitellä. Suoraan sanottuna en usko, että suurin osa kenestäkään voi käsitellä sitä, minä mukaan lukien! (Mihin ne tunnit katoavat, kun pelaan suosikkipelejäni?) Kuulen itseni puolustelevan menessäni, aivan kuten lapset tekevät - vain yksi lisää, juuri tälle tasolle, juuri tähän pisteeseen!

Ja uskon varmasti, että vanhemman tai huoltajan on turvallisuuden vuoksi valvottava toimintaansa, kunnes he ovat poissa kotoa! Liian monta saalistajaa, jotta ne eivät tee asianmukaista huolellisuuttasi tässä asiassa! Vaikeaa, tiedän, mutta yhtä tärkeää kuin niiden pitäminen turvallisesti kiinnitettyinä tai auton istuimella ajoneuvossa. Turvallisuuden perusedellytys.

Kiitos, että esitit nämä kysymykset, nämä aiheet ovat nyt erittäin tärkeitä! Parasta, Mel

Lapsille tulisi tutustua teknologiaan mahdollisimman varhain, MUTTA sen jälkeen, kun he ovat kohdanneet oikean kirjan ja paperin. Älä tee niistä liian riippuvaisia ​​tekniikasta, vaan kerro heille erilaisia ​​asioita, joita voit tehdä laitteella. Tässä termi teknologia ei koske "klikkaa, napsauta, voita" casual-pelejä, muistakaa (ei loukkaa niitä, jotka pitävät tällaisista peleistä. Mielestäni ei ole hyvä esitellä heille tätä ensin). Esittele ne tietokoneella/tabletilla, anna heidän tutkia itse. Rakastan konsolipelejä lapsena – rakastan edelleen, mutta mielestäni olen tarpeeksi onnekas, että sain ensin tutustua kirjoihin ja kasvaa lukutottumukseksi. Näin lapsi ymmärtää teknologiaa, kuinka käyttää sitä viisaasti ja hänellä on kunnollinen keskittymiskyky (toivottavasti). Tutustuin internetiin 5-vuotiaana ja aloin oppia tietokonetta 7-vuotiaana. Suurin osa asioista, joita tiedän, tuli yrityksen ja erehdyksen kautta ja paljon lukemista.

Lapsia tulee altistaa teknologialle varoen. Ei pitkäksi aikaa, mutta anna heidän ymmärtää tabletin toiminta, ennen kuin he pääsevät käsittelemään sitä ja rikkomaan sen. Heidän on voitava auttaa isovanhempiaan vaihtamaan iPhonensa taustakuvaa vain siksi, että lapset ovat uteliaita, eikä tätä pidä lopettaa. Heidän pitäisi katsoa televisiota jossain vaiheessa päivästä, mutta saada heidät kiinnostumaan eläinplaneetoista, löytöistä... tehdä heistä myytinmurtajien faneja. Lasten tulisi altistua teknologialle noin 6-7-vuotiaana, kun he oppivat, mikä on hyvää ja mikä ei. He oppivat pitämään huolta omista asioistaan ​​ja kehittävät uusia taitoja. Mutta kaikki tämä mitattuna, mikään ylimääräinen ei ole hyvää ja se koskee erityisesti pikkulajeja ja heidän uusia löytömieliään.

Meillä on uusi hallitus, jonka matka presidentiksi sisälsi lupauksen antaa kannettava tietokone jokaiselle LUOKAN YKSI kouluun astuvalle. Se on noin 4-7 vuotta vanha. Ehkä se on yksi syistä, miksi he voittivat, mutta se on sittemmin herättänyt vaihtelevia reaktioita kaikilta.
Esimerkiksi mitä sillä pyritään saavuttamaan, kuusivuotias kannettavan tietokoneen kanssa on turha, se on vielä liian aikaista! Päinvastoin heille voidaan antaa e-lukijoita, mutta silti he ovat liian nuoria. Luulen, että 10 vuotta on hyvä tietotekniikan perusasioihin - Internetin rajoitusten vuoksi se on turvaton maailma!

Poikani katseli minun käyttävän tietokonetta koko ikänsä.
Kun hän oli 30 kuukautta vanha, istutin hänet syliini ja menin Bear In The Big Blue Housen verkkosivuille.
Napsautin heidän siellä olevaa palapeliä ja aioin kertoa hänelle, mikä se oli, kun hän yllätyksekseni otti hiiren pois. käteni ja katsomatta, aloin liikuttamaan sitä palasten päällä, napsauttamalla, vetämällä ja pudottamalla ja laittamalla palapeliä yhdessä.
Tähän asti hän ei ollut koskaan aiemmin koskenut tietokoneeseen.
Hän oli nähnyt vain äitinsä ja minä käyttävän niitä, mutta hänellä ei koskaan ollut tilaisuutta.
Otimme nopeasti videokameramme ja aloimme tallentaa hetkeä elokuvalle.

Hänellä oli oma tietokone neljältä.
Pääsimme hänen verkkoon kahdeltatoista, vaikkakin suurella valvonnalla.
Annoimme hänelle älypuhelimen 14-vuotiaana.
Emme aikoneet tehdä sitä niin aikaisin, mutta hän on osoittanut olevansa erittäin vastuullinen, joten olemme palkitaneet hänet tällä luottamuksella.

Hän tietää myös, että teknisen tietämykseni ja valvontakykyni avulla voin milloin tahansa määrittää, onko luottamus ollut huonosti suunniteltu.

Kyllä, hän on pelimies ja rakastaa sisällä leikkiä enemmän kuin me lapsena.
Hän on kuitenkin myös paikallisen NMCA: n jäsen, treenaa joka lauantai ja tekee vapaaehtoistyötä joka lauantai-ilta.
Hänet on juuri hyväksytty kaupunginvaltuustomme nuorisoneuvoston jäseneksi, on liittymässä paikalliseen vapaaehtoiseen ambulanssipalveluun, on nuorisotyöryhmän jäsen (mukaan lukien kaupunki, koululautakunta ja NMCA) ja hänellä on pari vahvaa mahdollisuuksia ensimmäiseksi kesäksi Job.
Hän on nyt toista vuotta lukiossa, kunnia-oppilas ja haluaa arkkitehtiinsinööriksi.

Haluan ajatella, että hänen jatkuvalla altistumisellaan teknologialle on ollut jotain tekemistä hänen menestyksensä kanssa.
Hänellä on erinomaiset kommunikointitaidot, enemmän mahdollisuuksia kuin meillä oli lapsina ja parempi CV hänen vyönsä alla kuin monet ihmiset, jotka olen palkannut useiden vuosien aikana, joissa olen viettänyt hallinta.

Vaikka saattaakin vaikuttaa siltä, ​​että poikamme on ylisuorituskykyinen, hän ei todellakaan ole sitä.
Hänellä on kaikki tyypillisen teini-ikäisen haasteet, emmekä me ole sellaisia ​​vanhempia, jotka painostavat vaan kannustavat.
Ilman teknologian avaamista hänen mahdollisuuksiaan kommunikoida ja oppia, epäilen hänen pärjäävän yhtä hyvin kuin nyt.

Joten jälleen kerran, alaikärajaa ei ole.
Lapsemme imevät enemmän kuin luulemme, emmekä saa koskaan aliarvioida heitä.
Meidän tulee luottaa heihin, rohkaista ja palkita heihin.
Tekniikka voi olla loistava työkalu vanhemmille ja lapsille, jos käytämme sitä myös vastuullisesti.

(Mitä muuten tapahtui Disqus-kommenttijärjestelmällesi?)

Minulla ei ole lapsia, mutta tekno-taitavana vanhempana miehenä näen lasten tekevän hämmästyttäviä asioita nykyään. Uskon, että se ei ole koskaan liian nuori oppimaan mitään, lapset, jotka osoittavat kiinnostusta, voidaan opettaa, mutta sinun tulee estää kaikki, mitä et halua heidän näkevän, ja se pätee oikeastaan ​​mihin tahansa ikään. Luulen, että kaikki on vanhemmista kiinni, toivottavasti he olisivat valmiita valvomaan lapsiaan kunnolla ja olisivat riittävän hyviä tekniikan kanssa pitääkseen lapsensa turvassa.

Jo 2-3-vuotias lapsi voi pärjätä hyvin tabletilla tai muulla kosketusnäyttölaitteella, neljä tai viisi hiirellä ja/tai valikkoliittymällä. Paljon riippuu lapsesta ja sovelluksesta; fyysinen koordinaatio kehittyy käytön myötä, mutta kiinnostus voi menettää liian suuren turhautumisen vuoksi. Kunnollinen tasapaino on säilytettävä yksinäisten toimintojen vs. toimintaa leikkikavereiden kanssa ja myös sovelluksia versus kirjoja. Videota on rajoitettava riippumatta siitä, onko se interaktiivista laitteella vai passiivista television katselua. Sähköisen kokonaisajan tulee olla alle kaksi tuntia päivässä pienelle lapselle ja enintään 15-20 minuuttia per käyttökerta. Mielestäni näiden aikarajojen pitäisi koskea lasten vapaa-aikaa ainakin teini-ikään asti. Muuten he istuvat lihavilla peppuillaan 8 tuntia päivässä tai enemmän ja kasvavat ajattelemaan, että se on normaalia.

Kysymyksesi on liian laaja, ja ellet tee kyselyä laitekohtaisesti ja käyttökohtaisesti, en usko, että pystyt tekemään hyödyllisiä johtopäätöksiä.

Lapset tulisi altistaa ennemmin tai myöhemmin. Nuoremmat aivot oppivat nopeammin ja helpommin. Minusta alaikärajaa ei pitäisi olla. Tottakai valvontaa pitää olla – taaperolle ei antaisi kolmipyörää opettamatta ajamaan; ja katso, että ne ovat turvassa, riippumatta siitä, mitä asioita näytät, opetat ja annat lasten käyttää, sinun on valvottava niitä!

Lasten tulee altistua teknologialle, mutta ei niinkuin ostaisit heille macbookin, tabletin ja iPadin ja puhelimen, vaan kannustamaan heitä, kuten "otat arvosanan A ja ostat tietokoneen".
Aloitin tietokoneen käytön 2-vuotiaana. Lopputulos? Olen nyt 14-vuotias ja voin rakentaa tietokoneen tyhjästä, kehittää ohjelmistoja ja sovelluksia ja minusta on tullut Android-sovelluskehittäjä.
Joten minun mielipiteeni "KYLLÄ" -lapset pitäisi paljastaa, mutta heidän tulee säilyttää arvosanansa, muuten se voi vaikuttaa lapsesi henkiseen kasvuun.
Terveiset
Harris

Pyrimme rajoittamaan pääsyä ja altistumista. Lapsemme on nyt 7v. Tiedämme, että hän saa kädet käyttää tietokoneita koulussa ja hänen ystävillään on pelipoikia tai vanhoja iPhone-puhelimia. Annoimme hänen pelata hyvin rajoitetun ajan tableteillamme. Tiedämme, että pakkomielle tulee hänen ikääntyessään, mutta toistaiseksi juurrutamme rakkautta kirjojen lukemiseen ja toimintoihin, jotka eivät vaadi tekniikkaa. Meidän on torjuttava kysymykset ja pyynnöt pelipoikien, xboxien ja muiden videopelitekniikoiden suhteen, koska joillakin hänen ikäisensä on jo nämä asiat. Meillä ei ole mitään vastaan ​​näitä asioita... vittu, pelaan BF3:a iltaisin, kun nuori menee nukkumaan. Emme vain halua, että hänellä ei ole vahvoja sisäisiä resursseja myöhemmin elämässään. Luulen, että ehkä 2-3 vuoden kuluttua voimme puhua halvan kannettavan tai Xboxin hankkimisesta
hän käyttää rennommin rajoissa ja valvonnassa. Ihannetapauksessa tuossa vaiheessa voin rohkaista itse motivoitunutta oppimista sanomalla esimerkiksi "Haluatko tehdä sen? No, jos voit selvittää MITEN se tehdään, voit tehdä niin."

Mielestäni kysymyksen pitäisi olla "Minkä ikäisenä lasten tulee olla TARKOITUKSELLISESTI alttiina teknologialle?" Koska onko Haluamme sitä tai emme, tajuammepa tai emme, lapsemme ovat alttiina teknologialle siitä hetkestä lähtien, kun he ovat syntynyt. Lapset omaksuvat teknologian samalla tavalla kuin kaiken muunkin, osmoosin avulla tai matkimalla muita. Aikooko kukaan opettaa lapsille kiroamista? (Toivottavasti ei) Lapset kuitenkin poimivat sen jostain.

Annoin molempien lasteni koputtaa passiivista TI-99:ää, kun he olivat noin kolmevuotiaita. Se oli itsepuolustusta. Se antoi heille tietokoneen "kuten isälle" ja piti heidät poissa tietokoneestani. 4-vuotiaana molemmat tytöt pelasivat yksinkertaisia ​​pelejä vanhalla Apple II: lla. 6-7-vuotiaana heillä molemmilla oli omat tietokoneet, joissa oli kummankin valitsema ohjelmisto. Muutaman vuoden kuluttua vaihdoin Windowsin Linuxiin. Lapset ottivat sen vastaan ​​kuin ankat veteen. Itse asiassa tutustuttuaan Linuxiin he pitivät sitä parempana kuin Windowsia. Kun nuorempi pääsi lukioon, kaikki fuksit saivat Macbook-lainaa koulutyöhönsä. Viimeiset 4 vuotta hän on käyttänyt yksinomaan Macia.

Kumpikaan tyttäristäni ei ole menossa "teknologia-alalle" tässä vaiheessa. Mitä myöhemmin tapahtuu, on kenen tahansa arvattavissa. Mutta se on totta meille kaikille. Vanhempi on mekaanisesti taipuvainen. Tarvittaessa hän voi työskennellä auton parissa, rakentaa tai korjata tietokoneen, käyttää useimpia työkaluja ympäri taloa. Nuorempini on kiinnostunut tekniikasta vain älypuhelimen ja tietokoneen käytössä. Ei tiedä eikä välitä muttereista ja pulteista. Sitä varten hänellä on isä.

En ole antropologi, mutta minulla on muutamia mielipiteitä ja kokemuksia, jotka jaan. Ensin aloitan lausumalla, joka on keskeinen; digitaalinen/tekninen sujuvuus on nykyään yhtä tärkeää kuin matemaattinen, lukutaito, kielellinen ja sosiaalinen sujuvuus. Meidän on altistettava lapsemme teknologialle, kuten altistaisimme heidät sanoille tai sosiaaliselle vuorovaikutukselle. Itse asiassa jossain määrin tätä tapahtuu jo, vauvat altistuvat teknologialle, koska televisio on päällä, itkuhälytin on heidän vieressään jne. Vastaus kysymykseen "minkä ikäisenä lasten tulisi altistua teknologialle" on: syntymässä. Mutta tämä herättää toisen kysymyksen "missä määrin".

Kuten olen ilmaissut, mielestäni tekniikkaa pitäisi kohdella samalla tavalla kuin puhumista jne. lapsia, mutta vauvalle ei puhuta ja odottaa älykkäästi muotoiltua ja harkittua vastausta. Meidän ei myöskään pitäisi odottaa lasten käyttävän kannettavaa tietokonetta syntymästä lähtien. Tämä saa minut kuitenkin kertomaan tarinan, jonka ystäväni kertoi minulle hänen 3-vuotiaasta tyttärentyttärestään. Lyhyesti sanottuna; hän käveli television luo ja painoi ja liikutti sormiaan sen ympärillä odottaen sen toimivan kuin tablettitietokone. Tosiasia on, että lapset odottavat nyt tekniikan toimivan heidän hyväkseen. Hänellä on nyt valtava etu verrattuna häntä edeltäneisiin sukupolviin. Jopa minun - "milleniaalit", "digitaaliset alkuasukkaat". Hänen on niin paljon helpompaa olla työpaikalla, jo 84 % (luku vuodesta 2009, jonka minä onnistui löytämään) amerikkalaisista työpaikoista tarvitaan tietokoneita, joiden määrän näen vain kasvavan 100 prosenttiin tulevaisuutta. Tämä on ollut melko röyhkeä vastaus, kiitos kärsivällisyydestäsi!

Lapseni aloittivat 10- ja 11-vuotiaat [nyt pian 12-13] vaimoni kanssa noin 3 vuotta sitten win xp: llä vanhalla IBM PC: llä, josta ei ollut paljon hyötyä, vaimoani lukuun ottamatta [sähköposti, nettisivut, openoffice]. He kaikki valittivat. Joten sain 90 dollarin HP PRESARIO: n MICRO Centeristä, jossa on valmiiksi ladattu win 7. He eivät koskaan nähneet sitä, koska latasin Linux Mint Lisan ja nyt koulun opetussuunnitelmat vaativat PC: tä korkeammalle. Ensimmäisessä vaiheessa vaimoni valitti, ettei antanut minun näyttää häntä ympäriinsä ja yleensä valitti ja Firefoxilla [Opetin heille kaikki siitä, joten ei oppimiskäyrää] LibreOffice [hyvin lähellä OpenOffice, joten ei enää oppimiskäyrää], ja heidän Gmail-tilinsä, he kaikki mukautuvat hyvin [flash-asemien käyttäminen, oikean hakemiston luomisen opetteleminen, JOTTA HE LÖYTÄVÄT TAVARAT]. Mielipiteeni on > 10 vuotta vanha PC: lle, PAD: lle TAI SMARTFONEILLE, jossa on netti, AIKUISTEN VALVONNASSA JA OPENDNS KÄYTÖSSÄ. 3 vuotta jopa PC: lle, PAD: lle TAI ÄLYKÄYTTÖLAITTEELLE ILMAN VERKKAA. Laitoin lasteni wifi-padit ja aikuisten älypuhelinmacit reitittimen MAC ALLOWED LIST -luetteloon voidakseni välittömästi katkaista heidän pääsynsä ja estää tunkeutumisen suoraan galaxy S3:stani! Tee 2 merkintää laitetta kohden, tee oikea ja nuken "muistutus mac" muuttaen viimeistä numeroa, anna +1. Esimerkki mac 11:11:11:11:11:1x, tee nukke ottamalla x ja lisäämällä 1. Jätä se rauhaan ja estä/poista oikea Mac. Sinun on luotava uudelleen, kopioi vain ja -1 "dumien" x-arvo. Käytän tätä iskemään "pelkoon" ja juurruttamaan [jotkin] yhteistyöhön [12- ja 13-vuotiailtani]. Anteeksi poikkean. Käytän molempia Linuxia pitääkseni minut terävänä, mutta pääasiassa todistaakseni niille kolmelle, että se on hyvin lähellä M.S.:n/koulun harjoittamaa "rakastettua" Win-kokemusta. Kun pomo sanoo, että he jättivät M.S. ne ovat valmiita ja vaimoni käyttää sitä edelleen! Tulin Timex Sinclairista ja kasetista, DOS3.0 - 6.22, WIN 3.0 tähän päivään asti, keksin unixin (doksistani, töissä [tukea ja käyttää HPOV ON SOLARIS: ia], 5 erilaista linuxia [tällä hetkellä Linux Mint Lisa hd: llä] ja Android Jelly Papu. Android Jelly B -vinkki, jonka päätin DOS-tietämykseni perusteella: Eli piiloutuaksesi "galleriasta", useimmat elokuvasoittimet, [sisäänrakennettu tai lisätty] hakemisto täynnä "yksityisiä tietoja, elokuvia jne.", laita vain 2 pistettä itse tekemäsi hakemiston nimen eteen, esimerkki: DADSTUFF tulee ..ISSI. Kysyin Samsungilta ja he olivat tietämättömiä, joten laitoin kokemukseni käyttöön. Poista pisteet milloin/jos haluat tai nopeammin, käytä vain hyvää tiedostonhallintaa [Rhythm Softwaren tiedostohallinta] mene "piilotettuun"-hakemistoon ja napsauta suoraan "toistettava tiedosto" ja voila, toisto suoraan "piilotettu"-hakemistosta.

Vista PC: ni ja Gal S3 ovat tärkeimmät työkaluni, ne yhdistävät kaikki muut työkaluni, jotka minulla on useissa luokissa, parantamalla tietämystäni. pitääkö minun jatkaa?

Yhteenvetona KYLLÄ, lasten täytyy työskennellä tietokoneiden kanssa, mutta heitä on valvottava [apua enemmän kuin mitään], koska turhautuminen yung-unissa on nopein tapa saada heidät pois tästä suuresta laite. Kun etenemme eteenpäin, meidän TÄYTYY tehdä kaikki samat työt / tehtävät uusien laitteiden / käyttöjärjestelmän päivitysten kanssa. Ajan myötä löydät vain tämän uuden käyttöjärjestelmän "tapa tehdä". Uusi käyttöjärjestelmä vyön alla, tulee helpommin kuin uskotkaan, seuraava on helpompaa ja jatkuu... Haasta itsesi. Ole velho! GoldRush1 20130516-042000