Näitä elämätaitoja ei opeteta kouluissa. Voit oppia heidät täältä sen sijaan

20 Elämätaitoa ei opeteta koulussa
20 Elämätaitoja, joita ei opeteta koulussaKoulutuksen tulisi sisältää oppia elämäntaitoja, joita henkilöllä on heidän kanssaan yliopiston jälkeen, jotta voidaan navigoida suhteissa ja uralla ja olla monipuolinen ja menestyvä henkilö. Tämä artikkeli on koonnut 20 elämätaitoa, joita ei opeteta koulussa, jotka ovat arvokkaita elämässä. Vaikka lukio ja korkeakoulu ovat erinomaisia ​​opettamaan monia arvokkaita taitoja, nykyisessä akateemisessa opetussuunnitelmassamme ei opeteta monia näkökohtia tarvittavat menestymiseen ja kukoistamiseen yleensä elämässä, kuten taloudelliset vastuut ja sijoitukset, kuinka ajatella loogisesti - säilyttää tietoa eikä pelkästään väliaikaisesti tietojen muistamista, ja kuinka soveltaa näitä kykyjä reaalimaailman skenaarioihin, joihin on sitoutunut esiintyä.

20 Taitot, joita ei opeteta koulussa

1. Keskustelu.

Tämä on numero yksi, koska se tunkeutuu jokaiseen elämän osa-alueeseen. Keskustelu työtovereiden, pomojen, rakkaimpien, päivämäärien, ystävien, puolisoiden, naapureiden, tuttavien jne. Kanssa vaatii kaikkia tiettyjä sosiaalisia noudatettavat normit ja rajat - kuten molemminpuolinen kunnioitus ja anta-ja-ota - olipa se kasvotusten, sähköpostitse, sosiaalisessa mediassa ja puhelin. Nuorempaa sukupolvea on kutsuttu hiljaiseksi sukupolveksi johtuen kommunikoinnista ylivoimaisesti kautta välineet, jotka eivät vaadi puhetta kenellekään, kuten tekstiviestit, sosiaalisen median viestit, sähköposti ja pian.

Tällöin heidän henkilökohtainen viestintätaidonsa estetään. Laajempi lopputulos voi olla sosiaalinen eristäminen, pidätetty sosiaalinen kehitys ja oppiminen muiden kokemuksista ja virheistä, jotka ovat heidän ikäänsä ja vanhempiinsa, mikä voi tukahduttaa ihmisen eri tavoin ja saattaa estää uran palkitsemisen ja täydellisen nauttimisen suhteita. Tietäminen siitä, kuinka olla yhteydessä muihin, empattisuus, milloin puhua ja milloin kuunnella, on arvokasta työpaikalla ja ihmissuhteissa. Keskustelutaiteen oppiminen on tosiasiallisesti sen tekemistä ikätovereiden ja muiden monipuolisten ja monimuotoisten ihmisten kanssa.

20 Taitot, joita ei opeteta koulussa

2. Ajattelu.

Panokset ovat korkeat työtehtävissämme ja vastuumme elämässä. Tehdyillä päätöksillämme on reaalimaailman vaikutuksia, jotkut välittömät ja jotkut viivästyneet, jotka vaikuttavat itseemme ja muihin. Oikeiden valintojen tekeminen voisi kirjaimellisesti tarkoittaa eroa onnellisuuden ja katumuksen, menestyksen ja epäonnistumisen ja niin edelleen välillä. Meidän on oltava kyky ajatella läpi skenaarioita ja tilanteita, joita väistämättä syntyy elämäämme, ei vain onnistuneiden pyrkimysten, vaan myös oman viisauden vuoksi vuoksi.

Koulutus on yleensä käytännöllistä, jolloin opettajat testaavat opiskelijat tietyillä tiedoilla, ja sellaisina opiskelijat oppivat tietyt tiedot vain testiä varten, usein rote-muistion avulla. Liian usein opiskelijoille ei siis opeteta, kuinka ajatella ratkaisuja; jopa matematiikassa kaavat muistetaan ja numerot yhdistetään kaavaan ilman käsitys kaavan muodostumisesta ja siitä, mihin se ratkaistaan, ja mitkä ovat todelliset skenaariot sovellettavissa. Loogisten seurausten oppiminen on hyvä paikka aloittaa. Ja tässä on lyhyt video, joka selittää loogisen virheellisyyden, joka tunnetaan itseviittauksellisena epäjohdonmukaisuutena. Itsearvioivan epäjohdonmukaisuuden välttäminen johtaa ajatteluun, joka on yhdenmukainen itsensä kanssa.

20 Taitot, joita ei opeteta koulussa

3. Kuinka käsitellä rahaa.

Rahan vastuullisen käsittelyn merkitys on selvästi arvokas. Kirjanpito-, talous- ja yritysluokat selittävät kirjanpitomenettelyt, rahoitusjärjestelyt ja yritysrakenteet, mutta eivät keskity paljon henkilökohtaiseen talouteen, säästöihin tai sijoittamiseen. Näiden luokkien tehtävänä on valmistaa opiskelijoita työympäristöön, ei välttämättä oman talouden hoitamiseen.

Suosittu taloudellinen persoonallisuus Dave Ramseyn neuvoja rahankäytöstä ja velasta päästämisestä on hyvä paikka aloittaa. Lisäksi korkea-asteen koulutus ei vie paljon aikaa opettamalla opiskelijoille itsenäisen ammatin harjoittamista. Itsenäiselle aloittelijalle tietoa siitä, kuinka perustaa yrityksen rakenne, hallita taloutta ja maksaa verot ja uudelleeninvestoinnit yritykseen ovat tärkeitä, ja voivat tarkoittaa eroa epäonnistumisen ja menestys.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

4. Treffit ja romanttiset suhteet.

"Jos jokin asia on tekemisen arvoinen, se kannattaa tehdä huonosti", sanoi G. K. Chesterton. Joidenkin asioiden kanssa olemme hankalia ja räpyt, kun opimme kuinka tehdä ne. Treffit on yksi niistä asioista. Mutta se on tekemisen arvoinen, joten se on hyvä, jos se tehdään huonosti, ja voimme oppia ja kasvaa kokemuksistamme. Koulutus ei auta hankalaa treffielämäämme, koska se ei opeta millään tavalla tällä elämän alueella.

Siitä huolimatta voimme kaikki olla yhtä mieltä siitä, että tämä elämän osa on erittäin arvokas, sillä tämä on ensimmäinen askel rakastuessaan, naimisiin ja perheen perustamisessa - ja perhe on perustana yhteiskunnassa. Siksi on tärkeää valita oikea parikaveri, tietää mitä etsiä ja mitä välttää kumppanissa ja kuinka olla hyvä kumppani itse. Tämä vie harjoittelun ja huomion itseesi ja päivämääriisi. Kuten keskustelussa, tämä kokemus tulee tekemällä. Jotkut ikätovereidemme ja opettajiemme ohjeet voivat kuitenkin auttaa välttämään yleisiä sudenkuoppia ja virheitä, joita tapahtuu treffailussa ja parisuhteissa.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

5. Hallitus.

Tietyissä luokissa meille opetetaan Bill of Rights, mutta miten nämä laajat oikeudet todella koskevat meitä päivittäisessä käytännössä, sitä ei yleensä käsitellä. Kansalaisena on tärkeää tuntea ja harjoittaa oikeuksiasi tarvittaessa ja nauttia Yhdysvaltojen tarjoamista vapauksista. On myös hyödyllistä olla mukana politiikassa, liittovaltiosta paikalliselle tasolle ja olla tietoinen siitä, kuka poliitikot ovat, kuten senaattorit, jotka edustavat valtiota, ja pormestari kaupunki.

Myös lakiesitykset, jotka joko läpäisevät tai eivät läpäytä kongressia tai joista äänestetään, vaikuttavat meihin kansalaisena. Esimerkiksi vuonna 2003 Texasissa äänestettiin toimenpiteestä, jonka avulla osavaltion korkeakoulut voivat nostaa opetustaan Kustannukset, jotka läpäisivät, ja lukukausimaksu on noussut vuodesta lähtien, ja vuodesta 2013 alkaen valtion korkeakoulujen lukukausimaksut ovat nousseet 55%. Lisäksi kuinka rekisteröit äänestämiseen ja missä äänestät ja milloin äänestykset tapahtuvat?

20 Taitoja, joita ei opeteta koulussa

6. Kuinka selviytyä ilman tiettyä tekniikkaa.

Älypuhelimien ja e-lukijoiden tulon ja suosion myötä mekaaniset kellot ja kirjat ovat tulleet harvemmaksi. Voitko lukea yhden käden kelloa, kuten kuvan? Kuvan kello näyttää ajan 10:10. Yksi vallankumous koko kellon ympäri kestää 12 tuntia. Kestää tunnin, kun haluat siirtyä 10: stä 11: een ja niin edelleen, ja jokainen tuntien välinen merkki edustaa 5 minuutin lisäyksiä. Joten jos käsi on kahdella merkillä 10: n ohi, se on 10:10. Kolmessa merkissä 10: n ohitse on 10:15 ja niin edelleen. Ensimmäiset taskukellot tehtiin vain yhdellä kädellä. Vaikka tämä on antiikkia, on hyödyllistä oppia lukemaan modernit analogiset kellot.

”Automaattiset” kellot eivät koskaan tarvitse akkua ja kestävät satoja vuosia, jos niistä huolehditaan. Yksi etu paperikirjojen lukemisessa on, että vanhempia kirjoja voidaan silti lukea, jotka eivät yleensä ole missään e-lukijamuodossa. Niitä voidaan lainata, vaihtaa ja lahjakkuuksia. Niitä ei tarvitse veloittaa. Ne voidaan allekirjoittaa ja merkitä. Päivityksiä, alustan tai tiedostotyypin yhteensopimattomuuksia ei ole. Pelkään, että e-lukijoiden suosio merkitsee sitä, että vanhoja kirjoja ei enää lue, mikä tarkoittaa, että meitä erotetaan esi-isät, jotka tarkoittavat historian ensimmäistä sukupolvea, joka tulee olemaan saari, liitettynä monien perinteisestä ihmiskunnasta tavoilla.

20 Taitoja, joita ei opeteta koulussa

7. Kodinkorjaus ja kodinomistajien vakuutukset

Kodinomistajana mahdollisesti kalliit korjaukset ja kodinvaihdot ovat väistämättä välttämättömiä, ja tietäminen kuinka ne voidaan säästää talonomistajille. Maalaus, LVI, puusepäntyöt, sähkötyöt jne. Ovat kaikki mukana kodin ylläpidossa ja korjaamisessa, ja koska koti on missä suurin osa arvoesineistäsi ovat ja missä vietät suurimman osan elämästäsi, osaaminen korjauksen ja parantamisen parissa on aina arvokkaita. Kodinomistajan vakuutukset kattavat kodin kalliit korjaukset. On tärkeää tietää, minkä tyyppiset vahingot ja mitkä vahingot katetaan ja sisällytetään politiikkaan.

Tietäen, mitkä työkalut ovat tarpeen tiettyihin töihin, työ on paljon helpompaa. Opi lukemaan viivain ja mittanauha ja pystymään ottamaan tarkkoja mittauksia. Yksi helpoimmista ja silmiinpistävimmistä tavoista parantaa taloa on tuore maalikerros. Myös piha- ja kukkapenkkien ylläpitäminen lisää paljon hillitsemistä. Kaikki tämä yhdessä lisää kotisi arvoa sekä rahallisesti että luontaisesti.

Renkaan vaihtaminen 2

8. Auton korjaus ja autovakuutus

Paljon samaa kodin korjaamisesta ja ylläpidosta sovelletaan auton korjaamiseen ja ylläpitoon. Säännöllinen huolto voi säästää korjauslaskuilla, kuten öljyn vaihtamisella niin monta mailia. Öljyn ja öljynsuodattimen vaihtaminen itse on lisäksi tapa säästää rahaa. Oikean ilmanpaineen ylläpitäminen renkaissa auttaa kaasumittarin nousemisessa ja tietämisessä renkaan vaihtaminen voi tarkoittaa eroa takertumista tienpuolelle tai hetkellistä takaisku.

Korjaukset ja kunnossapito ovat väistämättömiä jokaiselle, joka ajaa ajoneuvoa kohtuullisen ajan, sellaisenaan olisi hyödyllistä, jos nämä taidot opetettaisiin opiskelijoille, sillä melko kirjaimellisesti melkein kaikki kohtaavat nämä kysymyksiä. Lisäksi on hyvä tietää, mikä ajoneuvo ostetaan ja mitä välttää niiden suorituskyvyn ja turvallisuusluokituksen perusteella ja jolla on eniten jälleenmyyntiarvoa. On tärkeää, että ajoneuvossa on täysi vakuutus, joka kattaa sen ja muut ajoneuvot onnettomuustapauksissa. Onnettomuuksien kanssa, riippumatta siitä, ovatko ne sinun syytäsi tai jonkun toisen syy, tulee jättää korvausvaatimus autovakuutuksesta. Tietäminen mistä kattavuutesi koostuu, on tärkeätä, kuten mikä on omavastuu, jos sinulla on oma auto korjattu, ja minkä dollarimäärän vakuutuksesi maksaa toisen henkilön auton korjaamisesta, jos onnettomuus oli sinun vika.

20 Taitoja, joita ei opeteta koulussa

9. Henkilökohtaiset luotot ja luottokortit.

Hyvän luoton luomisen ja ylläpitämisen oppiminen on erittäin arvokas taito, jota ei opeteta koulussa. Me kaikki aloitamme ilman luottoa, mikä ei ole huonoa, mutta se ei välttämättä ole avuksi lainanantajille, joten hyvä luotto on vahvistettava. Luottokortin, kuten Discover, Capital One tai Fidelity, hankkiminen on hyvä lähtökohta (vähittäiskaupan kortit tavarataloissa, kuten Macy eivät auta niinkään luoton parantamisessa).

Älä "maksa enempää" luottokorttia käyttämällä yli 90% luottorajasta, älä ohita maksuja ja maksa aina ajoissa. On tärkeää rakentaa luottoasi tasaisesti tällä tavalla, jotta yhä enemmän luottoa voidaan jatkaa. Vältä monia rahoituslaitosten tekemiä luottotutkimuksia, koska monet kyselyt voivat heijastua negatiivisesti luottotietoihisi. Hanki ilmainen kopio luottoraportistasi joka vuosi ja ole tietoinen siitä, mitä siinä on. Kolme suurta luottotoimistoa ovat Equifax, TransUnion ja Experian, ja kaikilla kolmella on luottotiedot. Hyvän luoton pitäminen tarkoittaa sitä, että korot ovat alhaisemmat tai ei lainkaan rahoitettaessa autoa tai taloa, ja se säästää rahaa setelin koko ajan.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulutusohjelmassa

10. Ruoanlaitto.

Kokin oppiminen ja kotitalousvelvollisuuksien hoitaminen ovat poistuneet kotitalousluokan lukiossa. Silti ruoanlaitto on välttämätöntä elämälle ja erittäin hyödyllistä terveelliselle syömiselle ja siksi terveellisyydelle. Kotiruoan valmistuksessa ainesosat ja ruokia voidaan hallita, ja annokset ovat mittasuhteessa ihmisen ruokahaluun. Kodin ruoanlaitto säästää yleensä rahaa kuin ravintolassa syöminen. Kulinaarikoulu on erityisopetus, joka tulee lukion jälkeen, mutta ruoanlaiton perusteet, ruoan esikäsittely ja valmistelu, turvallisuus ja hygienia, tulisi opettaa kaikille opiskelijoille perustiedot opetussuunnitelmaan.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

11. Raamattu.

Raamattua ei käsitellä julkisessa koulutuksessa kirkon ja valtion erillisyyden vuoksi. Sen opettaminen, mitä Raamattu sanoo historian, kirjallisuuden, etiikan jne. Koulutukseksi, ei kuitenkaan tarkoita, että valtio tukee sitä uskonnollisena asemana. Raamattu on maailman historian myydyin kirja, ja tietyissä kotitalouksissa ainoa oppilaiden koulutus tai altistuminen Raamatulle olisi koulutuksessa.

Ottaen huomioon Raamatun vaikutus länsimaiseen kulttuuriin ja sen vaikutus koko maailmaan, se on kiellettävä ja mahdollisesti tietämättömät kirjoitukset olisivat haitallisia hyvin pyöristetylle ja perusteelliselle opetukselle oikeassa. Raamatun sisältämien asioiden oppiminen antaa ihmisille yhteyden siihen, mitä suurin osa ihmiskunnasta on myös oppinut viimeisen kahden tuhannen vuoden aikana.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

12. Tapoja.

Tavat ovat välttämättömiä sivistyneessä yhteiskunnassa, ja niiden asianmukainen käyttö antaa hyviä vaikutelmia perheen, muiden merkittävien henkilöiden, lakien, ystävien, opettajien, pomojen, tuttavien jne. Kanssa. Koska etikettiluokat ovat menneisyydessä, samoin käytöstavat ovat olleet tasaisesti laskussa. Etikettiluokan ei kuitenkaan pitäisi vaatia tietävän sanoa kiitos ja kiitos, herra ja rouva.

Lisäksi mitä tärkeämmäksi yhteiskunta säilyy, sitä tärkeämmiksi tapoiksi tulee. Käytöstapojen ohella tulisi lisätä ystävällisyyttä ja kunnioitusta kaikkiin ihmisiin, jotka kohtaavat normaalissa yhteiskunnassa, ja huomaa, kuinka asianmukaiset käytöstavat aina saavuttavat tämän tavoitteen. Lisäksi, kun matkustetaan ulkomaille, on tärkeää oppia sen yhteiskunnan tapoja ja tapoja, jotta ei aiheuteta rikoksia ja selviää mahdollisimman hyvin. Yhteiskunnan tapojen oppiminen osoittaa, kuten opasteet, arvot ja perinteet, jotka yhteiskunnassa pidetään rakkaina.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

13. Guns.

Tässä maassa oli äskettäin aika, jolloin lukiolaiset saivat ajaa kuorma-autoja takaikkunan pistoolitelineillä ja oravan metsästykseen käytetyn haulikon kouluun. Tämä näennäisesti viattomampi aika on mennyt. Aseväkivallan hyökkäyksen vuoksi, etenkin kouluissa, kukaan muu kuin lainvalvontaviranomaiset tai muu koulutettu ja pätevä henkilöstö ei tietenkään salli aseita kouluissa.

Siitä huolimatta, aseen turvallisuuden oppiminen ja aseen oikea käsittely on tärkeää oppia. Tällainen koulutus lisää riittävästi aseiden tehoa, vähentää aseisiin liittyvän onnettomuuden todennäköisyyttä ja demystifioi aseet ja ampumisen, vähentäen siten aseita ympäröivää leimautumista. Tämä aseiden omistusoikeus taataan Yhdysvaltojen perustuslain toisella muutoksella. Opettamalla opiskelijoille aseita, koulut antaisivat Amerikan kansalaisille mahdollisuuden käyttää yhtä perustuslaillisista oikeuksistaan.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

14. Löytää työpaikka.

Koulutuksen päämäärä on ensisijaisesti kaksitahoinen: kasvattaa olemassaolon tuntemiseen liittyvä oma luontainen palkkansa ja toiseksi, opiskelijoiden valmisteleminen osallistumaan työvoimaan ja tulemaan omavaraisiksi, tuottaviksi, osallistuviksi jäseniksi yhteiskunnassa.

Sellaisena työn löytäminen on elintärkeää viimeksi mainitulle ja tietysti itsensä ja perheen tukemiseksi. Opiskelijoille olisi hyötyä siitä, että heille opetetaan onnistuneesti hakemaan työtä, hakemaan työtä, ansioluettelon ja saatekirjeen rakentaminen, haastatteluprosessi sekä työsuhteiden ymmärtäminen ja neuvotteleminen sopimuksia. Voi olla pilkkahaastatteluja, joissa opiskelijat käyvät läpi simuloidun haastatteluprosessin, oppivat mitä on hyödyllinen ja haitallinen heidän erityiselle haastattelulleen, ja jokainen opiskelija hyötyy toiset.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

15. Terveydenhuolto ja sairausvakuutus

Vaikka koulut tarjoavat pääsyn koulun sairaanhoitajalle, opiskelijoille on opetettava ainakin perustiedot perustiedoista sairaanhoidon ja sairausvakuutuksen hankkiminen ja ylläpitäminen, mikä voi olla hämmentävä prosessi kalliille ja jatkuvasti muuttuville järjestelmään. Koulujen tulisi pysyä terveydenhuollon muutosten suhteen ja opettaa oppilailleen vastaavasti.

Kaikkia terveydenhuollon tilanteita ei voida kattaa luokassa, mutta tietyt laaja-alaiset yleisyydetkin lakia ja vakuutuksenottajan oikeuksia voidaan opettaa, mikä kattaa kaikki näkökohdat ja erilaisen terveydenhuollon tarjoajia. Kuinka tehdä ostoksia parhaasta hoidosta parhaaseen hintaan, ero henkilökohtaisten ja ryhmäsuunnitelmien välillä, ero terveyden, näön ja hammashoidon välillä ja kuinka palkkioihin vaikuttaa kukin suunnitelman tietty kohta, voi olla hyvä lähtökohta opettamalla opiskelijoita tekemään tietoisia päätöksiä terveydenhuolto.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

16. Itsepuolustus.

Meillä kaikilla on oikeus itsensä puolustamiseen perusoikeutena, joka meille annetaan elossa ollessa. Koulun tehtävänä on valmistaa opiskelijoita aikuiselämään todellisessa maailmassa yleensä, ja se on Todellisuus, että itsepuolustuksen oppiminen voi olla välttämätöntä itsesi ja rakkaasi hyvinvoinnin suojelemisessa yhdet. Toivottavasti kenenkään ei koskaan tarvitse käyttää itsepuolustusta, mutta siinä tapauksessa, että käytetään opittuja taitoja omapuolustunnit olivat aina välttämättömiä, näiden taitojen käyttäminen saattoi tarkoittaa elämän ja raajan. On parempi tietää, kuinka puolustaa itseään ja jota ei koskaan tarvitse, kuin tarvitsee eikä osata.

Pippurisumutuksella, muskeella, piilotetulla aseella, on hyvä aloitus itsepuolustusvalmiuteen, mutta siellä voisi olla olla skenaarioita, joissa niihin ei ole pääsyä, ja vanhanaikaisia ​​käsi kädestä -taisteluja ja puolustusta tarvitaan. Naisille on erityisen suositeltavaa tietää miehen heikkoudet ja miten soveltaa vastaavasti liikkeitä, jotka jättäisivät mahdolliset rikkojat kyvyttömiksi.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

17. Oppiminen epäonnistumisesta.

Tasa-arvoon ja tasa-arvoisuuteen sekä tasa-arvoisuuteen on nykyaikaista kehitystä korkeakouluissa ja koulujen kilpailukyvyssä urheilua, ja sellaisenaan vältetään tietoa siitä, miten epäonnistuminen voidaan käsitellä oikein, joten ei oppinut. Akateemisen yliopiston ja urheilun harjoittaminen on kasvava käytäntö säilyttää jokaisen opiskelijan itseluottamus, ja sen seurauksena oppilaille ei kerrota, että heidän koulunsa työ on huonompaa ja onnistumisen arvoinen arvosana.

Tämän ajattelun myötä monet joukkueurheilulajit ovat lopettaneet pisteet, joten voittajaa tai häviäjää ei voi olla. Yleisessä yhteiskunnassa ei kuitenkaan ole sellaista ilmapiiriä, joka olisi myötätuntoinen ja kiinnostaisi yksilön omaa itsetuntoa, ja todellisessa maailmassa huonompi työ johtaa negatiivisiin seurauksiin, kuten menetykseen Job. Tällä käytännöllä on taipumus tehdä opiskelijoista keskinkertaisia ​​ja pelkäävän ottaa riskejä. Epäonnistumisesta oppiminen opettaa sitkeyttä, jäykkyyttä, luonnetta ja tekee vaikeammasta ja kykenevämmäksi liikkumaan elämän väistämättömissä ylä- ja alamäissä.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

18. Ensiapu.

Yhdessä oman ja perheen terveydenhuollon navigoinnin oppimisen kanssa on myös tärkeää on ensiapu- ja apuvälineiden, kuten sydän- ja keuhkojen elvytysten tarjoaminen, kun välttämätön. Onnettomuuksia voi tapahtua melkein milloin tahansa, ja ensimmaisen tiedon tunteminen on tärkeää itsesi ja rakkaasi terveydelle ja mahdollisesti myös elämälle. Äärimmäisissä tilanteissa tämä tieto voisi tarkoittaa eroa elämän ja kuoleman välillä. Usein lääketieteen ammattilaisten reaktioaika on liian pitkä ja voi johtaa komplikaatioihin ja oireiden pahenemiseen, mikä voidaan välttää läheisen henkilön välittömällä autolla.

Sopivien varoitusmerkkien etsiminen esimerkiksi aivotärähdykselle, paleltumalle, lämmön uupumiselle, kuivumiselle, ei hengittämiselle jne. Olisi erittäin arvokasta ja saattaa säästää tietoa elämästä ja raajoista. Osaaminen CPR-menetelmän käytöstä, haavan puhdistaminen ja pukeutuminen, tartunnan estäminen, Heimlich-liikkeen suorittaminen, kierteen levittäminen ovat vain muutama tärkeä näkökohta, joka voitaisiin opettaa koulun opiskelijoille ja jolla on erittäin hyödyllisiä säästöjä elämässä ja raajoissa seuraukset.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

19. Ajanhallinta.

Vaikka opettajat odottavat tehtäviä, testejä, papereita, tenttejä ja niin edelleen, että he tutkitaan ja otetaan tietyt opiskelijoiden aikarajoitukset, opettajat eivät oikeasti opeta oppilaille kuinka hallita aikansa tehokkaasti. Aikatehokkuudesta ei ole hyötyä vain koulussa, se on yhä arvokkaampaa, mitä vanhempia saamme, sitä vanhemmille meillä on vähemmän ja vähemmän aikaa, kunnes me jäämme eläkkeelle.

Se tulee erityisen tärkeäksi, kun yritämme navigoida uraamme, perheeseemme ja lasten kasvattamiseen. Aikatauluista tulee yhä tärkeämpiä näissä suhteissa. Unen tulee entistä vähemmän tuottavuudeksi, sitä vanhempina saamme. Kalenterien ja hälytysten tulo älypuhelimiin, joita monilla on aina meillä, on helpottanut aikataulujen pitämistä. Älypuhelimiin voi ladata tätä tarkoitusta varten monia hyvän ajanhallintasovelluksia.

20 taidot, joita ei ole opetettu koulussa

20. Laki.

Lain tietämättömyys ei pidä lainvalvojaa poissa rikosoikeusjärjestelmästä, jos lain on osoitettu rikkovan oikeuslaitosta. Suurimmalla osalla kansalaisista on yleensä tietoa siitä, mitä lakeja on olemassa, ja joilla on vaikutusta päivittäiseen elämäämme. Opiskelijoille tulisi opettaa vähimmäisvaatimuksella lait, joilla voi olla vaikutusta heidän elämäänsä heidän ollessaan koulussa ja kun he suorittavat tutkinnon ja tulevat yhteiskuntaan täysin syyllisinä aikuisina.

Esimerkiksi, rikkooko rikos tai rikos? Voisiko ystävän auton koristamista pitää omaisuuden tuhoamisena? Voidaanko joku pidättää, koska se ei maksa velkaa, kuten luottokorttia? Mitä oikeuksia henkilöllä on, joka on juuri pidätetty? Lain rikkomisen tosielämän ja mahdollisesti vakavien seurausten vuoksi lakia tulisi opettaa opiskelijoille, jotka voivat sitten toimia vastaavasti.