Koulujen kyberhyökkäykset ovat yleistyneet, kun koulutusjärjestelmä käyttää enemmän digitaalista tekniikkaa. Tietoisuuden lisääntyessä tietoverkkorikollisuudesta on käynyt selväksi, että haavoittuvuudet uhkaavat opettajia ja heidän oppilaitaan.
Siksi, jos opettajat haluavat pysyä turvassa, jotain on muutettava. Joten mitä voimme tarkalleen tehdä asialle? Otetaan selvää alla.
Kyberturvallisuuden merkitys koulutuksessa
Kyberturvallisuusuhat oppilaitoksissa ovat nousseet pilviin COVID-19:n puhkeamisen jälkeen. Mukaan K-12 Kyberturvallisuuden resurssikeskusPelkästään vuonna 2020 408 julkisesti julkistettua kyberturvallisuustapahtumaa kohdistui peruskouluihin, mikä on 18 prosentin nousu vuoden 2019 yläpuolelle ja toinen vuosiennätys peräkkäin. Tietomurtojen osuus näistä tapauksista oli 36 prosenttia, ja vaikka useimmat niistä kohdistuivat opiskelijoihin, monet vaikuttivat myös opettajien tietoihin.
Opettajat olivat haavoittuvampia kyberrikollisille, kun he käyttivät enemmän verkko-oppimisalustoja COVID-sulkujen keskellä. Joillakin rikollisilla on haittaohjelmia verkkooppikirjoissa ja asiakirjoissa, joita opiskelijat ja opettajat lataavat. muut
murtautua etäopetusistuntoihin keskeyttää oppitunteja ja jakaa sopimatonta sisältöä.Sillä aikaa tietoverkkorikollisuutta tietoisuus on lisääntynyt, monien koulujärjestelmien tekninen käyttöönotto ylittää edelleen niiden tietoturvapäivitykset. Nyt kun on selvää, että näistä digitaalisista alustoista tulee pysyvä väline, niistä on tehtävä entistä turvallisempia koulujen kyberhyökkäysten estämiseksi.
Kuinka opettajat voivat pysyä turvassa kyberhyökkäyksiltä?
Opettajiin kohdistuvilla tietomurroilla voi olla vakavia seurauksia. Vaikka opettajat voivat vähentää osan COVID-kuluista COVID Tax Relief Act -lain nojalla, monet ovat kamppailleet taloudellisesti pandemian keskellä. Rahan menettäminen varastettujen henkilöllisyyksien tai kiristysohjelmien kautta voi vaatia huomattavan veron.
Onneksi opettajat ja heidän työskentelynsä koulujärjestelmät voivat mukautua minimoidakseen kyberturvallisuusuhat oppilaitoksissa.
Mitä koulut voivat tehdä opettajien turvallisuuden takaamiseksi?
Yksi kriittisimmistä askeleista on henkilöstön tietoisuuden lisääminen tietoverkkorikoksista. Kuten raportoi NewswireYli puolet koulutuksen tietomurroista johtuu sisäpiirin toimista. Koulujen tulisi kouluttaa ketään, jolla on pääsy henkilökunnan tietoihin kyberturvallisuuden parhaista käytännöistä. Näitä käytäntöjä ovat vahvojen, monipuolisten salasanojen käyttö ja tietojenkalasteluyritysten havaitseminen.
Koulujärjestelmien tulisi myös tutkia digitaalisia työkaluja ennen niiden käyttöä. Kolmannen osapuolen ohjelmistotoimittajien haavoittuvuudet voivat uhata opettajien tietoja, joten koulujen tulee varmistaa, että nämä työkalut ovat turvallisia. Tämä sisältää sellaisten ominaisuuksien etsimisen kuin päästä päähän -salauksen ja yritysten aiemman tietomurtohistorian tutkimisen.
Lopuksi koulut voivat asentaa tehokkaampia kyberturvallisuuden hallintalaitteita henkilöstön laitteisiin. Jokaisella kouluverkon laitteella tulee olla ajan tasalla oleva haittaohjelmien torjuntaohjelmisto ja virtuaaliset yksityiset verkot (VPN). Myös verkkojen segmentointi rikollisten liikkumisen laitteiden välillä rajoittamiseksi auttaa.
Mitä opettajat voivat tehdä suojellakseen itseään?
Opettajat voivat myös ottaa kyberturvallisuuden omiin käsiinsä. Jotkut tärkeimmistä vaiheista, jotka vastaavat koulujen vaatimia toimia, kuten vahvan salasanan hallinnan käyttö.
The Kyberturvallisuus- ja infrastruktuurin turvallisuusvirasto (CISA) tarjoaa kyberturvallisuuden opetusresursseja, joita kouluttajat voivat käyttää. Näitä ovat oppituntisuunnitelmat hyvien turvallisuustottumusten opettamiseksi opiskelijoille ja ammatillisia kehityskursseja oman turvallisuuden parantamiseksi. Nämä kyberturvallisuuden opetusresurssit auttavat edistämään parhaita käytäntöjä ja lisäämään tietoisuutta.
Opettajien tulee jatkuvasti päivittää ohjelmistoaan mahdollisimman pian suojatakseen sitä äskettäin löydetyiltä haavoittuvuuksilta. Jos heidän koulujärjestelmänsä ei tarjoa sellaista, heidän tulee ladata tietoturvaohjelmisto osoitteeseen salata tietonsa ja estää haittaohjelmat. On myös erittäin tärkeää tehdä offline-varmuuskopiot kaikista arkaluontoisista tiedoista vahingon minimoimiseksi, jos rikkoutuminen tapahtuu.
Koulujen kyberhyökkäykset vaativat huomiota
Kyberturvallisuusuhat oppilaitoksissa voivat olla opettajille uusi maaperä, mutta ne kasvavat. Näistä uhista ja niiden pysäyttämisestä oppiminen on erittäin tärkeää, jos opettajat haluavat pysyä turvassa nykypäivän ympäristössä.
Näiden vaiheiden noudattaminen auttaa kouluja ja niiden henkilökuntaa suojelemaan opettajia, jotka puolestaan voivat suojella oppilaita. Kun yhä useammat koulut omaksuvat nämä käytännöt, koulutuksesta voi tulla vähemmän haavoittuva ja siten vähemmän arvokas tietoverkkorikollisuuden kohde.
